•   读《妈妈的账单》有感500字西校区三(3)班:王心怡辅导教师:郭高伶读了《妈妈的账单》这篇课文,我感受到了母爱的无私和伟大。这篇课文讲了小彼得帮父母做了一些力所能及的应该做的事情,就写了份账单给妈妈,向妈妈索取60芬尼的报酬。他的母亲看了,什么话也没有说,把60芬尼和一份账单放到了他的餐盘旁边,账单上面写的都是妈妈为他做的很多事情,每件事的报酬却都是0芬尼。小彼得看了,羞愧万分,蹑手蹑脚地把那60芬尼塞到了妈妈的口袋里。读完了这篇课文,我觉得小彼得做的非常不对,妈妈为他付出了那么多,却无怨无悔,他只做...

  •   大学生读《文化苦旅》有感2000字于静雯如果不去遍历世界,我们就不知道什么是我们的情感寄托;如果没有这一场灵魂的盛宴,我们根本无法洞悉身边的一切是如此可贵。愿我做你的灵魂老友,不需眼泪不需负担只需陪伴。——题记"花瓶被扇子敲开罅隙,马鞭草正在瓶中萎焉,这一击仅仅是触及,无声无息,没有人听见。"我曾悄然凝视文化,它却如秋水般阴郁遥远,忽而一朝过隙,雨落兼程,了无音讯。与《文化苦旅》的不期而遇,必然中透露着偶然,偶然也正是绝然。本书凭借山水风物以寻找文化灵魂的人生的真谛。余秋雨是一位大师级的散文作家,...

  •   读维尼老师《内心的重建》有感盛蓝收到叶子发来的维尼老师的新书,看到扉页的亲笔签名和美好祝福,满满的喜悦心情油然升起。维尼老师既是心理学专家,又是畅销书的作者,关键还是近在眼前的群友,这强烈的激发了我对维尼老师及维尼老师的新书的好奇心。维尼老师究竟想和读者分享什么呢?他自己又有哪些成长经历呢?短短的时间就出了两本书,维尼老师是怎么做到的呢?带着好奇读完这本书后,让我感受到维尼老师不是那种身在庙堂、高高在上的专家,而就是我们身边的熟悉的兄长和朋友,用平和、易懂的语言讲出了深刻的道理、并且形成了自己的思想体...

  •   【读书札记】读《舌尖上的酒文化》有感文||陈加永最近在读一本关于中国酒文化的书,虽然读的也并不是很多,但也有一些自己的感想。中国是酒的故乡,也是酒人的乐土,更是酒文化的极盛地,酒在中国文化中拥有独特的历史地位,饮酒不仅满足口服之欲,更是情感交融的需求,在读之前,我首先看了《舌尖上的酒文化》的目录,本书主要介绍了中国数千年的酒文化,追寻渊源,叙说历史介绍了各地的特色酒和习俗。本书第一章各位千载文明飘酒香——酒史,在读之前对酒史并不是很了解读完文章后,有了深刻的了解与些许感想。白酒起源总的来说有四种说话,...

  • 《第56号教室的奇迹》读书感悟    刘永宏    读完这本书,我最大的感受就是:这真的是一本好书!    雷夫老师在自序中他就写着:“像所有真正的老师一样,我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着,为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师,真的会很痛苦。”我读到这句话的时候,就感觉雷夫老师是一个非常负责任的教师。作为一名中学教师,我也有同样的感受:有时为了思考如何上好一节课、如何突出一个教学重点、如何突破一个教学难点,常常是反复的思考、推敲、有时甚至是寝食难安。    在《第56号教...

  •   读《谁杀了我的牛》有感初秋彤《谁杀了我的牛》,令人匪夷所思的名字,该书到底讲了些什么?为什么叫这样的书名?带着一系列的疑问拜读了此书。果然有读的价值,推荐者用心良苦。现实生活中,每个人都希望能拥有美满关系、成功事业、健康生活、充实人生,却又满足于现状,抱着"过得去就好"的想法度日,直到发现美好事物都已是过眼云烟方感遗憾,美国超人气激励大师卡米洛?克鲁兹博士的《谁杀了我的牛》能够告诉我们答案,并启迪思考,助力我们成功的人生。一名睿智的老师带着学生踏上旅程,期盼让年轻人真正了解自我设限的道理,看清阻碍...

  •   《哈佛中国史》读后感2000字Victor中信出版社引进出版了一套六册《哈佛中国史》,我很好奇这些号称汉学家的老外会如何思考和写作中国史。前几年国内掀起一股明史热,儿子六年级读完当年明月的《明朝那些事儿》,对明史相当感兴趣,看过一遍还不过瘾,在多伦多留学每天坚持听《明朝那些事儿》音频。于是我首先找来本套中国史的主编卜正民(Timothy Brook)亲自撰写的《挣扎的帝国:元与明》一册,看看与我们在国内读到的明史有何差异。读老外的历史书,首先碰到的问题就是容易犯困,感觉老外写历史总是事无巨细、婆婆妈妈...

  •   《灭绝的年代》读后感2000字翔叫兽是什么驱使纳粹对犹太进行屠杀?为什么这场人间浩劫是那么的系统、有计划,在实施的过程中如此的顺利?对今天的我们有怎样的意义?中国人参观奥斯维辛集中营遗址大多怀着猎奇的心态。毕竟杀人,而且在短短3年间有组织的屠杀了110万人确实是一个非常沉重的话题。对于生性包容的中国人来说,始终不能理解什么力量在驱使着纳粹大规模的屠杀犹太人。真的存在魔鬼吗?我们最多会把这个问题归结为战争的一个附产品。这一切发生在过去的那个世纪,也许是欧洲人过于野蛮,也许是犹太人真的令人厌恶,再或许是纳...

  •   读《为什么是抚松》有感1000字王戟彤说抚松是奇迹,是对抚松的褒奖,但对和抚松一样,甚至比抚松条件好的一些农村教育来说何尝不是一种批评。三十年代的梁漱溟能在满目疮痍的中国创造一个邹平奇迹,如今在欣欣向荣强大的中国为什么抚松的教育还会被称为奇迹,我觉得这才是最值得我们教育人反思的。我觉得我们差的是坚持和踏实。执行制度的坚持,规范行为的坚持,一项改革面对困难和质疑的坚持,一项系统活动常态化的坚持,反思的坚持,读书学习的坚持。没有坚持才会有付出了很多却看不到成果的繁荣和特色的呈现。踏实就是接地气。抚松的教育...

  •   读《红旗飘飘 引我成长》有感600字平山完小王颖五星红旗翩翩飘扬在中国领土的空中,荡漾在我们中国人民的心田,驱使人们走向成功。历史的辉煌,祖国的复兴,让中国人的心灵汹潮澎湃。历经了重重困难:红军长征、抗日战争、土地革命……新中国成立了!读了《红旗飘飘引我成长》这本书,我深有体会。《红旗飘飘引我成长》讲述了一段无数仁人志士为民族独立而壮烈牺牲,到中国人民站起来了,再到改革开放,最后全面建成小康社会的壮丽史诗。有了壮烈牺牲,才有今天繁荣富强的中国。很多壮士死在保卫国家的战场上,他们抛头颅、洒热血,前赴后继...

  •   读《建筑空间组合论》有感1000字建筑与规划系 建筑学161班 白俊天这本书,让我对建筑学有了进一步的了解,首先讲到的是功能,接着是从精神和审美要求来看待建筑,然后是从物质技术手段方面来看待建筑。在精神和审美要求来看,混搭,应该是古典主义和现代主义的完美结合,也即是二者精华的重现。从物质技术手段方面来看待,功能对于结构发展起到了推动作用,而结构的发展一方面取决于材料的发展,另一方面则取决于结构理论和施工技术的进步。但建筑,不能一味的追求技术结构上的更新与进步,艺术的浪漫情怀碰上技术的实用主义,唯一的结...

  •   生命中的暖阳——读张萍《与你同行》有感李永红今年春节期间,我在《文粹读书》公众号中浏览文章,不经意间一篇文章进入了我的视野。(张萍:我的文学情缘)读着读着,被作者那朴实自然的文字,真挚动人的感情,以及作者胸怀梦想、执着奋进的精神,坦诚、谦逊的品格所感动。我如获至宝,一口气将这篇文章读完,感觉如沫春风,热血沸腾。想象着一个弱女子,能在艰苦的打工岁月,仍然保持写作的热情,并有作品发表,这种坚强的意志不是一般人所能做到的。但她做到了,作者的名字叫张萍。通过公众号我加她为好友。后来,她竟然同意,在简单的交流中...

  •   读《童话镇传奇》有感500字永吉县实验小学五年一班 赵含菲假期,我读了一本名为《童话镇传奇》的书,这本书让我略有忧郁的心豁然开朗。这本书乍一看,并不出奇,普通的文字,平凡的题材,也并非出自惊世骇俗的作家之手。可它每一个字都充满魅力,让人无法自拔。书中讲述了主人公李大奇在受到来自异时空花朵的指示下,与父母坐飞机旅行。却意外地被吸入童话镇。他们在童话镇中生活,先是躲过了天镇,又发明了各种白云制品,再是向王老师证明了幻想的力量,接着,又遇见了来自古代的张飞,并因此得到了一只神奇的猫“李小咪”,又结识了一名...

  •   原创书评:《九栋》读后感落尘初读九栋,我很费解,没有华丽的辞藻,没有苦心经营的铺陈,亦没有浩浩荡荡的气势,有的只是平淡与平和。就像是一个小孩子,静静地讲述着他的故事。没有太多的情感在其中,大多是幼年的懵懂,好奇,对事物的直观感受。它只是一本书,一本以九栋为环境的一部日记。那是什么让这样一本小说集受人欢迎呢?由于它的作者是邹静之吗?由于大家对它的宣传的盲目推崇吗?我觉得不是。有读者告诉邹静之,尽管那个时代已经远去,但书中故事里有一种"本质"的东西,没有随着时间变化而变化。唔,本质,也许就是书写时的从...

  •   读村上春树《刺杀骑士团长》有感曹智魁和村上结缘,应该是从二十年前开始,98年的夏末,燥热而沉闷,16岁的我从一个中部不知名的小县城来到上海读大学,那时还只是个懵懂的少年。当时看到村上的《挪威的森林》不仅被里面晦涩朦胧的意境所吸引,60年代的日本,昏暗的酒吧,低沉的爵士乐,迷茫内向但又有所坚持的主人公,和几位女主角纠缠不清的感情,这完全吸引着年少的我,而第一人称的自述,有着强烈的代入感,让你进入那个时代,仿佛身边的环境也跟着变成小说中的时代,分不清哪里是现实,哪里是幻境……而更让我觉得村上经典以致把村上...

  •   读《不时不食》有感1000字青浦分公司庄秉文买菜烧饭是件磨人的事,如果是家里管伙食的人相信能理解这句话。鲁迅曾说过:"世上本没有路,走的人多了,便有了路。"对于我而言,这句话也适用,"烧菜本没有规矩,试错试的多了,便有了规矩。"规矩有些什么呢,比如说:每天保证要有绿叶菜,同样的菜式一周最好不要出现两次,以及荤素的搭配和营养的均衡等等。若是问自己老婆明天想吃啥,回我一句随便,那可真是让人手足无措,绞尽脑汁。随便这个词出现在女生嘴里就不是它原本的意思,它的意思是:你至少要想出三四个别出心裁、直击灵...

  •   拨开云雾见青天——读《从0到1》有感供稿:西南物流中心/储备干部/吴巧灵一往无前,无所畏惧,走出一条与众不同的路,需要的不仅仅是勇气,更有大智慧。时光倒流,重播成长之路。伴随我们成长的声音,关切之语,教导之声,以前辈的经验为我们的未来规划好各种蓝图。伴着前行的人流,我们也都希望,不必为未来担忧的角色里,有自己的一席之地。竞争之激烈,偌大的世界人才济济,机会来之不易。各种强调环境之残酷的语调充斥着自己的生活。这也让很多人,不敢,或者至少,失了许多将独特想法继续深入的勇气。时代发展的洪流,裹挟着泥沙,但也...

  • 绘本读后感

    2018-04-11

    篇一:绘本爷爷一定有办法读后感    《爷爷一定有办法》是书香流动活动张云鹏借到的第一本绘本。这本书张云鹏曾在4岁时通过“绘本小屋”借阅过,只是他对此已无印象了。    我们是通过如下方式进行阅读的:第一晚由爸爸给张云鹏阅读,让他对此书的内容有了初步的了解;第二晚由妈妈给张云鹏阅读,他对此书中的附属小故事——老鼠一家产生了深厚的兴趣,这就是孩子与众不同的欣赏角度;第三晚由张云鹏给爸爸、妈妈阅读,让他对故事的内容有了自己的理解。    《爷爷一定有办法》故事内容简洁、易懂,整个故事中浓浓的爱贯穿着始终,让人...

  • 《天才在左疯子在右》读后感    这个世界,究竟是什么样的呢?这是一个看似很简单的问题。不过必须注意的是:看似。    最精彩的,其实就是世界本身。在好奇心驱使下,作者通过各种各样的渠道和方式,花了很多时间和精力去寻找答案。但是他发现,谁也说不清这个世界到底是怎样的。    就在作者为此困惑的时候,某次听一个是精神科医生的朋友说起了一些病例。然后好像明白了一些:明白为什么没人能说清这个世界到底是怎样的了。    道说:这里是人间;上帝说:这里是天堂和地狱之间的战场;哲学说:这里是无穷的辩证迷雾;物理说:这...

  •   五年级《哈利波特与魔法石》读后感600字(梁天祎 501班 指导老师:张平)他,与我年龄相仿,聪明伶俐、勇气可嘉;他,富于爱心、敢于挑战、不畏邪恶,这个人就是《哈利·波特与魔法石》一书中的主人公——哈利·波特。哈利·波特有着乌黑的头发,瘦瘦的身材;他额头上有一道闪电形的伤疤,鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜,显得有点儿神秘且滑稽。哈利的身世隐藏着一个惊人的秘密。他的父母在他一岁的时候被一个叫伏地魔的神秘人杀害了。为了不让哈利受到伤害,他的母亲创造出一个爱的防护罩保护哈利,自己独自抵抗伏地魔。但伏地魔的法力...

  •   《教育与美好生活》读后感800字(作者:吕晓丽)每个人对未来生活的规划不同,对美好生活的定义更不尽相同。是拥有一份得新应手的工作,幸福美满的家庭,乖巧懂事的儿女,其美好都是用自己的内心去感受的。身为教育人,用知识和教育去定义生活,美好人生中,爱和知识是必须的。教育在作为促进美好生活的一种手段的同时,它本身就应该是目的。应该让所有与教育发生关系的人过一种幸福完整的教育生活。在品读罗素的书之前,我是先搜寻相关资料了解他的人、经历、思想以及他对教育的观点。揣摩作品的表达顺序,体会作品的思想感情,思考作者的写...

  •   "众恶之必察焉"之我见——读《论语》有感高二(6)李炜曦作者在分享子曰:"众恶之,必察焉;众好之,必察焉".意思是:众人厌恶他,一定要仔细审查;众人都喜欢他,(也)一定要仔细审查。如果从交友方面理解的话,《论语·子路》篇24章也有类似的记录,子贡问曰:"乡人皆好之,何如?"子曰:"未可也。""乡人皆恶之,何如?"子曰:"未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。"一个人的好坏可以从别人对他的态度看出,但不同的人会有不同的看法,他们的评价都会或多或少地伴有个人情绪在里面,所以在你...

  •   造命在天 立命在人——读《了凡四训》有感宝坻一中 张志红《了凡四训》是袁了凡先生写给后代的一本家书。 了凡先生一生原被算命先生不差分毫的算定,认为今生前世既然已经成为定数,无需迷茫,但同时也没有了追求,而人生总是有那么一点不可知的意味才能过得兴致盎然、回味悠长,直到遇到了云谷禅师改变了他的一生。了凡先生以自己的实践说明了命运是可以掌握在自己手里的,也印证了古圣贤孟老夫子所谓的:"有志于功名者,必得功名;有志于富贵者,必得富贵。人之有志。如树之有根,立定此志,须念念谦虚,尘尘方便,自然感动天地,而造...

  •   扬善修身--读《中国人的修养》有感商南花最近阅读了蔡元培先生编写的《中国人的修养》,这本书由专门给旅法华工学校教员编写的"华工学校讲义"和留德期间编写的"中学修身教程"以及"蔡元培国民修养散论"三部分内容组成。不管是哪一部分,其要旨就是希望通过中华传统修身与西方现代公民教育观念相结合,对青年学生和社会大众的道德观进行引导,促进社会和谐。虽然成书距今已近百年,且只是薄薄一册。但其内容和形式却令我心生欢喜。是那些讲成功励志和心灵鸡汤故事的人生修养书所不能比拟的。大师就是大师,先生在书里平平淡淡...

  •   这种善意很动人——读《杀死一只知更鸟》有感小天妈昨晚读完这本书后,仔细一咂摸,觉得真的好。首先好在书的题目,刚开始我是不知作者为什么要以此为题的,也不甚明白它的意思,知更鸟在文中出现的次数,也并不是特别多。但是读完后,你会觉得这题目真有意思。知更鸟寓意美好,这只只会唱歌的鸟,与人无害,而杀死知更鸟就是去扼杀美好,是不被人原谅的,是一件丑恶的事。《杀死一只知更鸟》的题目既有一种淡淡的悲伤和忧愁,毕竟善良的黑人汤姆最终败诉而死在监狱中,但同时也有一种坚定的宣扬,不要去杀死知更鸟,去保护善意,人生而平等,不...

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