• “因材施教”之我见    江苏省苏州市张家港市暨阳实验小学 卢燕    “柴也愚,参也鲁;师也辟,由也彦。”早在两千多年前,伟大的教育家孔子就认识到这一点,实践出“因材施教”的原则。的确,只有对学生的性格、才能、志趣和特长,都深入了解了,下一步才能有的放矢地工作。    就拿特殊学生小陟来说吧!在刚接班时,我就对小有“名气”的他进行了深入调查,知道家长的溺爱和庇护,使得这孩子在学校霸道无礼;知道说教和处罚对他无济于事,这些做法只会助长这孩子的逆反情绪。孩子心理上存在着一定的偏差,那我就先试着给他开三剂最普...

  • 通过教学理念的转变提高学生习作效率的应用探究    江苏省盐城市王港小学陈炜煜    【摘要】    教师要改变过去“我叫学生写作学生就得写什么”的做法,而是要引导学生自己去写作、自己去理解怎样去写作、自己去倾听自己的心声。通过让学生自主写作,学生才能真正写出好作文。本文对此进行了分析研究。    【关键词】    教学理念学生习作效率应用探究    小学教师在引导学生写作文时,发现有学生写作文的兴趣不高、写作的质量很差、畏惧写作文的特点。教师明明知道这样的情况会造成恶性的循环,可是又没有好的途径改变小学...

  •   试论高校人事制度的改革唐雪梅(湖南艺术职业学院,湖南长沙410012)摘要:近年来我国高等学校普遍进行了一定程度的人事管理制度改革,但总体来看,改革力度还不够大,成效不十分明显。本文从多个方面分析了问题存在的原因,并提出了建议和措施。关键词:高校;人事制度;改革作者简介:唐雪梅(1972-),女,湖南江华人,现工作于湖南艺术职业学院,任组织人事处副处长,研究方向为政治思想工作方面。随着知识经济时代的到来以及我国科教兴国战略的实施,全国上下各行业都进行了一系列的改革,包括高等院校教育。国家和社会对高校培...

  • 如何提高中年级段学生的写作能力    江苏省盐城市滨海县八滩镇第二中心小学 顾成梅    众所周知,小学中年级是作文教学的起步和初步成形阶段,其重要性可见一斑。但是作文教学现状却不容乐观。学生对作文充满畏惧心理,感觉没内容可写,无从下手,或是虽然把要写的事物表述明白了,但往往只是罗列出骨架,却缺少骨肉,使内容空洞,不生动不具体,给人印象不深。这是由于学生正处于习作的起步阶段,刚刚迈入写作的门槛,而且他们对生活的观察和感受还很粗浅,或者说只停留在表面上,在头脑中形成的印象仍很模糊,因此学生总感觉作文没话可说...

  • 新时期如何创新小学英语教学    浙江乐清●杨成燕    摘要:新时期的小学生具有好动、好奇、认识接受新生事物快等特点,为此,在小学英语教学中教师一定要与时俱进,根据新课标的要求,以学生为主体,创新教学方式、方法,以超前的教学理念来教好小学生的英语知识。教师要从英语教学要有“责任制”、英语教学要创设情境、英语教学要采用多媒体、英语教学对学生要采用激励性评价机制等方面,对英语教学进行认真思考。    关键词:小学英语;新课标;创新    小学英语新课标要求教学要以学生为本,结合学生的实际生活,创设尽量真实的...

  • 一个差生的转变    高二(6)班 汪先阳    禾苗需要雨水,但急风暴雨反而会把它损坏;幼芽需要阳光,但骄阳暴晒又会使之焦枯。对学生的教育需要润物细无声的耐心,只有耐心地分析矛盾,才能发现被消极因素掩盖着的积极因素。班主任工作是学校管理中的一部分,是班级管理的重要人物,是学生健康成长和学习的引导者。要想做好班主任工作,没有爱心、信心和耐心是绝对不行的,所以当班主任总会感到有很大的压力。    这个学期,我接手高二(6)班的班主任工作,这是一个文科班,男生16人,女生34人。一个学期来,一百五六十天的朝夕...

  • 根据中职学生特点做好班主任工作    文/罗丽君    摘 要:职校班主任工作是学校教育管理的基础,是实施德育的主渠道,是一项既复杂又艺术性很强的工作。只有根据中职学生特点,不断探索,总结经验,才能提高工作效率,取得理想的效果。    关键词:教师信念;大学英语;课堂教学;影响分析    中职生与“九义生”有很大的不同。“九义生”主要学的是知识类的基础学科,而中职生主要学的是技能类的专业课程。“九义生”有相关法律(义务教育法)作后盾,并有升学压力,这样环境下的教学动力较为充足些;而职业教育虽说这几年国家已...

  • 小学数学生活化教学策略简谈    贵州省盘县火铺镇沙淤小学/彭传华    【摘要】数学是一门源于生活,又反哺生活的学科。它要求教师以学生的现有知识为基础,从学生的实际生活出发,建立数学模型,并加以讲解和运用。这样既可以让学生获取更多的生活经验,又能够获得知识能力与思维情感等多方面的锻炼与发展。所以,在小学数学教学中,教师要时刻注意把教学过程与学生的生活经验结合起来。    【关键词】小学数学 教学 生活化 重要性    小学时期的学生大多处于童年时期,由于其年龄原因以及知识积累的不足,在教学中采用过多的理...

  • 高中语文课堂教学中学生自主能力的培养    江苏省兴化市安丰高级中学 苏兴庭    在高中语文课堂中培养学生的自主学习能力是符合高中生的认知规律、心理发展特点的,对于培养高中生的自主意识、发现问题的能力以及创新能力有着十分积极的影响。传统的教学模式就是使学生怎样进行学习和如何把成绩提高,但是高中阶段的学习已经倾向于向学生自主创新的道路上发展,这对于我国的传统教育是一种翻新。语文教学方式切忌穿新鞋、走老路,形式化的东西必须摒弃,在我国长期教育发展的不断改革中,能培养学生的自主学习能力、适应社会能力和对传统教...

  • 注重中高年级作文教学中的四个环节    作者/马福海    一提起"后进生",所有的班主任肯定觉得头痛,因为班主任工作只要有那么两三个学生,就足可能弄得班里乌烟瘴气,让班主任焦头烂额。可在教育教学过程中,后进生的存在是一个现实,并且具有普遍性。因此,教育后进生是教师义不容辞的责任,对班主任来说是责无旁贷的。    尽管后进生存在识别能力差、语言习惯不良等现象,但只要转化过程中方法得体,后进生照样可以成为为班集体争荣誉,为同学服务,为社会作贡献的好学生。如何做好后进生的转化工作?    一、尊重学生  ...

  •   让小学英语课堂教学活"起来——小学高年级英语教学实践探索张 悦(上海市闵行区华博利星行小学)摘 要:小学英语是基础英语教学,也是培养学生英语语感的开始。尽管应试是小学英语教学的一大目的,但是新课标要求其不能够因这"功利性"的目的而丢失"本质".这就要求在教学过程中采用实践教学方法,让英语课堂"活"起来。根据对实践教学的理解,和工作经验的总结,得来创新式的教学新方法,旨在活跃课堂氛围,提高教学质量。关键词:英语课堂;教学实践;探索;积极性主要针对小学高年级教学,它和低年级的教学一样都是基础...

  • 充分发挥学员旅育人功能提升军校研究生培养质量    黄 石(第二炮兵工程大学 五旅,西安 710025)    摘 要:研究生教育是军队院校教育的制高点,关乎军队发展的根本和国防现代化建设,是军队教育的重中之重。适应战斗力生成模式转变,建设信息化新型军队,对研究生教育培养提出了新的更高要求,全军第十六次院校会议精神对研究生教育也做出了新的部署,着眼研究生教育转型要求,充分发挥研究生学员旅育人功能,不断更新理念、建强队伍、完善机制、营造氛围,提升教育培养质量,确保军校研究生在院校学而能深、到岗位用而有效,是...

  • 基于多元智能理论的信息技术教学模式探讨    南宁十九中 陈前繁    【摘 要】基于多元智能理论和肯普模式,构建一个适用于信息技术教学中发展学生多元智能的新型教学模式,以培养学生有意识地利用自己优势智能带动劣势智能发展,实现素质教育的最终目的。    【关键词】 信息技术教学 多元智能 教学模式 素质教育    【中图分类号】 G 【文献标识码】 A    【文章编号】0450-9889(2014)03B-0033-02    一、多元智能理论的观点和意义    (一) 多元智能理论的主要观点    多...

  • 如何开展幼儿期的环保教育    伍丽玲    广东省深圳市龙岗区平湖街道中心幼儿园(518111)    【摘要】地球只有一个,它是我们人类赖以生存的家园,是我们生命的摇篮,保护好地球,是人类造福千万子孙后代的必然选择。人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重,环保问题已成为一个全球关注的问题。 环境保护不仅关系到我们的生存和发展,它还是关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园,能否健康成长的重要因素。然而,环境意识是一种生活习惯,需要从小培养。幼儿正处于习...

  •   班主任工作心得赵慧娥(新疆维吾尔自治区喀什叶城县第四中学)班主任工作是一项复杂的艺术性工作,同时,班主任工作更是千头万绪,任务艰巨。我个人认为:要做好一名班主任确实不易,除了工作的责任感以外,还需要有一定的人格魅力和工作的方式方法。一、为人师表,提高人格魅力叶圣陶曾说:“教师的全部工作是为人师表。”特别是班主任,在学生的心目中,更是做人的楷模和榜样。作为班主任要想得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴,首先就要注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练,满足学生各种求知欲望,成为一名出色的任课教...

  • 把课堂还给学生    作者/武芳    摘 要:课改之前,传统的教学方式是"注入式"和"填鸭式",这使得学生对数学不感兴趣,从而被动地从事数学学习。因此,教师如何研究和改进自己的教学,激发学生自主学习的积极性,变被动学习为主动学习,是提高教学质量的首要问题。    关键词:课堂情境;环境;教学方法    一、教学理念的转变    教学应以学生的发展为本,一切为了学生的发展。教学的最终目的是促进学生的发展,因而教学活动应以学生的发展为本,一切教学活动的安排都应为了学生的发展。对于教师的教学评价和学生...

  • 探究高中数学新课程中的向量及其教学    高维玺    摘要:在高中数学新课程中,向量是解析几何解题时不可或缺的工具。高中数学中加强向量教学不仅能够提高学生的运算能力,理解数学运算的价值,深入体会数形结合的思想,还有助于学生体验数学与实际生活的联系,在高中数学中加强向量教学意义深远。在简单阐述了高中数学向量教学价值的基础上,着重分析了高中数学新课程中向量教学需注意的问题。    关键词:高中数学;新课程;向量教学    一、高中数学向量教学价值分析    向量具有重要的教学价值,在数学、物理以及现代科学等...

  • 习作教学的有效策略与运用    习作犹如酿蜜,必须采过许多花,才能酿出蜜来。在教学中,我通过不断地探索和实践,培养学生学会广泛地观察,大量地阅读,主动地积累,养成“采蜜”的好习惯;不断开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,使他们采集到更多的原材料,建立一个属于自己的语言仓库;科学地指导学生对这些材料进行灵活运用,力求有效地提高学生的习作水平,酿造习作的“甜蜜”。    一、课内积累,汲取精华    常言道,得法以课内,得益以课外。为了让学生学会积累并有效运用,我深入钻研教材,挖掘优质教学资源,精心引...

  • 浅谈教师的职业道德    贵州省水城县南开中学 夏贵喜    党的十八届三中全会提出了教育改革发展的新目标,要完成党交给的各项任务,教师必须要做好表率,具有良好的职业道德。    一、要坚持正确的政治方向    要根据学生不同的年龄特点和学段的认知水平及理解能力,由浅入深地进行有中国特色的社会主义理论教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行社会公德、职业道德和家庭美德教育,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。    二、要树立以学生为本的教育观    我们的教育对象是学生,教育的目的是培养学...

  •   关于创新初中政治教学模式的分析周 彬(四川省雅安市名山区第二中学)摘 要:随着经济社会的快速发展,初中政治课程在新时代青年人才的培养当中也发挥着越来越显着的作用,有必要适时地对教学模式进行创新,从而更好地提升政治教学水平。在这种背景下,重点从课堂创新与内容创新两个方面着手,探讨了初中政治教学模式的创新措施。关键词:初中;政治;教学模式;创新政治课属于德育课,在初中阶段,政治课对教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观影响深远。对学生的思想政治教育,是素质教育的关键。而想要上好政治课,不仅要求教师拥...

  •   打破思维定势提高小学生想象作文能力    新疆兵团第六师共青团农场子校 徐春燕    【摘要】要想培养小学生的想象作文能力,就得注重发展学生的逆向思维和多向思维,让他们打破常规思维定势换一个新角度去思考,发掘孩子们的天性,让其海阔天空、纵横驰骋地遐想,这就需要教师去引导、去启发。要提高学生的创新素质,必须发展他们的想象力,作文教学是发展学生想象力的有效途径之一。    【关键词】思维;想象作文;想象力    为了打破学生常规思维定势,引导学生思维发散,提高他们思维的变通性和流畅性,我在作文教学中创设多...

  • 必读中的必写——语文必修课中的读写转化    吕艳    摘要:新高中语文教学中“记叙文”“议论文”两种文体提出了针对性写作指导。    关键词:记叙文;议论文;读写转化    《中学语文教学大纲》指出:“读写能力是学习和工作的重要条件,必须着力培养。”随着新课程的逐步推进,写作教学成为影响语文教学效率的重要因素之一。但作文教学的现状却并不乐观——老师怕教,学生怕写。究其原因,主要是学生的生活相对单一,学习已占据生活的主导地位,没有感知生活的时间,便没有了生活体验;没有了丰富的生活,何来作文的创作灵感。于...

  • 浅谈好学生是表扬出来的    暑假期间,我怀着期待的心情读完了《好老师征服后进生的14堂课》这本书。之所以选择这本书,是因为我在教学中面对后进生实在不知道用何种方法能够提高他们遵守纪律的自觉性或者学习成绩,经常会碰到这样那样的问题,感到迷惘之极。这本书正好告诉我了应该如何征服班级中的后进生,如何才能激励后进生的进步,如何发挥后进生的潜在的能力。特别是书上的《第二堂课——好学生是表扬出来的》让我对以前的教学方法有了更深切的反思,从心底上勇于承认自己平时教学方法的不当之处,并告诉我今后的教学方向。    书上...

  • 任务型英语写作教学评价概述    作者/ 王晓菊    摘 要:将任务型教学模式引入英语写作教学评价,从目标、内容、分类、特点、原创和意义等方面展开讨论,指出在任务型英语写作教学评价中,要注重学习者在写作任务完成过程中语言行为的表现和解决问题的能力,强调以形成性评价为主,结合终身性评价,引入多种评价方式,有机结合地进行英语写作教学。    关键词:任务型教学模式;英语写作教学评价;终身性评价    传统的PPP模式下英语写作教学评价,从形式来看,通常采用短文形式,注重结果,忽略动态过程;从内容来看,侧重语...

  • 浅谈农村小学英语教学现状    苏建成    (甘肃省永昌县六坝中心小学)    摘 要:随着时代的发展,小学开设英语是适应新世纪社会发展的必然需求。小学英语有其自身的特点,前提是要激发学生的学习兴趣,通过多听、多说的方法,开发学生的学习智力,着重发展学生学习的积极主动性,获得基本的语言知识技能,拥有简单的英语语言交际能力,准确把握初级的语音、语感、语调。农村开设英语课程的时间比较晚,条件相对较差。教师需要了解农村小学生学习的特点,改进教学方法,提高农村小学英语教学效率。    关键词:教学现状;师资力量...

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