• 实施“六化“教学 激发学生政治学习兴趣    作者/王素华    传统的高中政治教学模式,倾向于以应试为目的,难以适应新课程对素质教育的要求。因此,教师可从教学氛围、教学内容、教学方式等方面着手,创新思路方法,激发学生学习兴趣,提高学习效率。    一、教学氛围的民主化、和谐化    新课程强调“一切为了每一个学生的发展”,突出“以学生为本”的理念。作为高中政治教师,首先要转变自身的角色,由课堂的主宰者向平等中的首席转变,由知识的传授者向学生发展的促进者转变,由学生的管理者向学生的引导者转变。既要确立正确...

  • 小学思想品德教育"共情"运用探究    江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校 陆丽    【摘要】    小学思想品德教育是素质教育的重要平台,但是我们发现小学思想品德教育并不是相当的乐观。本文主要从三个角度对这一问题进行了具体的阐述。首先,本文分析了现阶段小学思想品德教育现状。其次,探讨了小学思想品德对"共情"运用不足的原因。最后分析了如何提高小学思想品德对"共情"运用不足的原因。    【关键词】    小学思想品德 共情 现状分析 教师    近年来,国家教育部一直倡导素质教育,要求各门课...

  • 精心设计课堂教学,强化学生公民意识教育    江苏省口岸中学 蒋洪娟    【摘 要】青少年公民是我国未来的接班人和建设者,培养青少年的公民意识是整个中学教育教学的基本任务,也是思想政治教学的基本任务。高中思想政治中有许多内容涉及到我国的公民意识教育问题,而这些内容比较抽象,学生又缺乏政治生活的实践经验,因此,如何精心设计课堂教学, 强化学生公民意识教育,成为政治教师需要着重研究的问题。笔者就这一问题谈了几点粗浅的认识。    【关键词】课堂教学;公民意识;教育    增强公民意识,是一个具有时代意义的话...

  • 浅谈初中政治教学中的情感教学    四川省营山县城北实验学校 张宜兵    【摘 要】思想政治课教学,是一门对学生进行思想政治教育的课程,也是一门指导学生健康快乐生活的学科,所以它要求思想政治课教师应在教学过程中注入情感,调动学生的情感、情绪,提高课堂教学效率和学生的学习效果。    【关键词】情感 政治 兴趣 魅力    思想政治课教学,是一门对学生进行思想政治教育的课程,不仅要解决他们世界观的问题,还要帮助他们树立正确的价值观,增强其认识和分析问题的能力,更重要的是提高学生的思想政治觉悟,指导他们健康...

  • 关于思想政治课导入新课的思考    作者/高 军    常言道:万事开头难,良好的开端是成功的一半,精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。对学生来说,每一堂课都是一个新的开始,其内容也各不相同。而学生在课前却可能从事各种各样的活动,其兴奋点也可能还沉浸在刚才的活动之中,那么怎样才能使学生实现兴奋中心的转移呢?关键在于导入,只要导入得法,就能使学生离开正从事的活动,集中自己的注意力,全身心转到课堂上来。精彩的导入会使学生如沐春风、如饮甘露,进入一种美妙的境界。精彩的导入也会促进学生新旧知识的联系,...

  • 让阅读走进政治课堂    重庆市长寿区川维中学 曾 勇    说起阅读,大家一定会认为,那是语文课的事情,与我们政治课没有多大关系。殊不知,从政治中考实行开放性考试后,学生的语言表达能力,理解能力,应用能力及创新能力的要求就越来越高。那么在这个过程中,教师一定要帮助学生学会学习、学会思考、学会应用。根据这几年的教学实践,我发现通过阅读能有效地提高学生的综合能力。    一、教会学生学会阅读教材    新课程改革的理念之一,重视学生的参与、体验、践行、思考,强调引导学生自己认识、自己体验、自己感悟。而让学生...

  • 新课改下的初中思想政治课堂    巴新焕    巩义市第二初级中学,河南巩义451200    初中思想政治课堂教学中新课改的思想和意识逐渐占据了主要阵地,我们教师要教给学生高效的学习方法和掌握对人生的认知规律。所以在政治课程的教学过程中,我们要本着“因材施教”的教学目标采取适宜的教法,对学生开展层次教学,通过对学生差异化培养让学生一起进步,从而促进学生学习全面进步与发展。    一、树立“以学生发展为本”的新课程观    正确的教育理念应该是以学生的发展为本,呼唤人的主体精神,着眼于学生潜能地唤醒、发掘...

  • 思想政治课教学如何强化德育功能    文/何百胜    摘 要:思想政治课教学强化其德育功能,就要转变教育观念,正确地处理传授知识与德育的辩证关系,把握正确的德育方向,不断改进教学方法,探索新的教学模式。    关键词:思想政治课教学;强化;德育功能    德育在学校教育中占有主导地位。学校德育工作应该是全方位、多渠道的,而思想政治课教学在学校德育工作中应发挥主渠道作用。面对素质教育的要求以及市场经济带给人们的思想观念、价值取向的变化等一系列问题,思想政治课教学如何才能适应素质教育的要求,强化其德育功能,...

  • 初中思想政治教学中的困惑及对策    西藏山南扎囊县中学 尼玛扎桑    【摘 要】随着社会的不断进步,经济的飞速发展,人们的思想也发生了很大的变化,现在的学生们在越来越“成熟”了,越来越现实。我们对学生进行思想政治教育是完全必要的,而且是刻不容缓的。但我们的社会现实、人们的行为方式与思想政治课的教材脱节,由此给我们的思想政治课教学带来了困惑。    【关键词】困惑 思想政治 对策    随着社会的不断进步,经济的飞速发展,人们的思想也发生了很大的变化,变得越来越浮躁,什么事情都追求高效,有时真恨不得一步...

  • 浅谈小学思想品德课堂教学生活化    作者/陈小慧    回归生活,关注儿童现实生活,要求小学思想品德课教学,要以儿童的现实生活为学习背景,依据活动、体验、内化的逻辑规律,从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。鲁浩教授对品德课程说了一句高度概括的话:“品德课堂要回归生活”。这就是我们在品德课堂教学中所要追求的目标。但反观时下的小学思想品德教学,往往都是脱离了儿童的现实生活世界,局限于书本的世界,回避了纷杂的现实生活,人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法与周围的生活世界自然地沟通起...

  •   中学思想政治如何体现先进教学理念    广西北海市合浦县公馆镇第一初级中学杨永科    【摘要】学校培养的学生,面临的是21世纪高科技、高竞争的挑战。如何在思想政治教育课堂上利用先进的教学理念培养出思想品德过硬的人才,这是摆在我们面前的一项重要课题。本文对中学思想政治课堂中如何体现先进教学理念做了一些初探。    【关键词】中学生;思想政治教学;先进教学理念    【中图分类号】G373.56【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2013)12-0038-01    2009年9月4日,温家...

  • 思想品德教育论文:焕发课堂活力性提高教学有效性    作者/经腊宝    摘 要:随着新课程改革的逐步深入,很多教师在思想品德的教学中展现了新课改的理念、思想和方法,课堂教学方式丰富多彩,课堂上出现了小品表演、小组讨论、自主探究等模式,许多公开课也是别开生面、热闹非凡,然而在热闹和自主的背后透射出的多是放任和浮躁。一个令人深思的问题依旧摆在每一位思想品德教师的面前:这样的课堂教学有效吗?如何提高思想品德课堂教学的真实性与有效性,让课堂真正焕发生命的活力?    关键词:思想品德教育;有效教学;有效性   ...

  • 小学思想品德课教学的几点思考    江苏 响水 ●陈 芹    摘要:小学思想品德课是针对小学生进行系统地政治教育和社会主义思想品德教育的课程。在新课改的倡导下,我们要改进这门学科的教学,创设良好的课堂氛围,实现高效的课堂教学,提高教学效果。    关键词:教育;小学思想品德;教学思考    小学思想品德课是针对小学阶段的孩子们进行品德教育的一门课程,它的主要目标就是促进良好的行为习惯和优良的思想品德的形成。在教学过程中,教师要依据教材的内容和学生的认知能力,性格特点,接受能力,正确地组织课堂教学,充分尊...

  • 如何“活化”政治课教学    广西都安县第二高级中学 张崇林    【摘 要】转变教学理念、改变教学行为,既解放了教师,促进了教育教学的发展,又解放了学生,促进了他们自身的发展,对他们在政治课教学中积极心理品质的形成产生较大影响:调动了学生学习的积极情感,消除了他们以前讨厌政治课的不良情绪,对政治课发生了浓厚的学习兴趣,学习的积极性、主动性得到提高,产生了“爱学”的态度,“乐学”的情感,可以使课堂的氛围既轻松又和谐。    【关键词】活化 教学行为 转变 解放 积极心理品质    在以往的教学理念中,笔者...

  • 由“打砸爱国”反思“公民意识教育”    作者/程明进    近期,日本政府不顾中国政府的持续警告,悍然宣布对钓鱼岛实施“国有化”,企图窃取我国领土,挑战二战后确定的国际新秩序。对此,中国人民义愤填膺,以多种形式表达了强烈抗议。爱国本是无可厚非的,然而,部分民众为表达爱国诉求却做出过激行为,怒砸日企日货、暴打日本公民、甚至殴打使用日货的中国同胞。这些亲者痛、仇者快的冲动既伤害了自己的同胞,又损害了中国政府的形象。基于此,作为教育工作者不得不深刻反思学校的公民意识教育。本文结合笔者20年的教学实践,以鲁人版...

  •  浅议高中思想政治教学现状及策略探索    文/刘仕红    摘 要:提高思想政治教育实效对于学生的人格养成和全面发展具有重要意义,是当前德育教育所面临的重点和难点。对当前高中思想政治教学过程中主要存在的问题进行了分析,提出了几点提高高中思想政治教育实效性的策略。    关键词:思想政治;实效性;人性化;主观能动性    思想政治教育是以促进人性的完善和价值的提升为目的的社会实践活动。作为整个思想政治教育的重要组成部分,高中思想政治教育的实效性对学生更好地发展人生和认识社会,以实现自我的价值是有重要意义的...

  • 以"活动"来构建高效思想品德课堂    作者/王尚瑜    摘 要:初中阶段的学生处于身心迅速发展的重要阶段和思想品德和价值观念形成的关键时期。有效的思想品德课堂不仅应该能够促使学生掌握基本的知识技能,而且对学生全面健康的发展也起着非常重要的作用。所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,要构建活动化的课堂,以促使学生轻松地学习、健康地成长。    关键词:初中思想品德;活动;小组讨论活动;辩论活动    《义务教育思想品德课程标准》指出:"从初中生的生活实际出发,将初中生逐步扩展的生活作为课程建...

  • 复习策略:高考政治二轮复习课必须处理好的几对关系    杨志敏    (杭州市普通教育研究室,浙江杭州310003)    “轮”是高考复习周期的通俗说法,从目前政治学科的高考复习安排看,二轮复习是介予一轮复习和临考复习之间一个较短的复习周期,时间大致在高三下开学后的三月份至四月份。这一复习周期,建立在学生已经初步掌握了考纲中的复习要点,已经具备了一定的迁移能力及相关背景知识的基础之上。因此,如何处理好“知”与“能”、“点”与“面”、“取”与“舍”、“导”与“学”这几对关系就显得十分必要。    一、“知...

  • 如何打造一节高效的高中政治课    刘 艳    (江苏省泗洪县新星中学)    摘 要:高中政治教学不仅要保证高效性,还要提高学生的应考能力。教学情境可以激发学生的学习兴趣,发散学生的思维,激发学生的探究欲望和求知欲,导学案的应用在高中政治教学中效果明显,也是高效教学的手段。    关键词:高效课堂;导学案;高中政治    高中政治作为高考的科目在高中课程体系中占有重要的位置,其教学效果影响学生的学习效果,也影响学生的高考成绩。因此高中政治教学要保证高效性,也要提高学生的应考能力。怎样才能实现高效教学?...

  • 政治新课改背景下增强高中生学习主动性的思考    辽宁省大洼县第三高级中学 陈 琳    【摘 要】高中政治新课改至今,有部分政治教师还是采用原来的老方法,思想观念上没有及时转变,使得新课改流于形式。从目前我国高中政治课堂教学情况来看,教师往往忽视学生在想象力、体会、思想情感等方面的发展需要,没有坚持以人为本,政治课变得枯燥无趣,这必定会严重影响到学生学习主动性。为此,本文就政治新课改背景下增强高中生学习主动性,发表自身意见。    【关键词】学习;主动性    一、保障高中生的主体地位    (一)和谐...

  • 提高高中思想政治课堂情境创设有效性的思考    文/朱 光    摘 要:根据新课程标准的要求以及高中学生的身心特点,教师在教学中,为了激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,创设恰当的、丰富的教学情境,是提高思想政治课堂教学有效性的必要条件。    关键词:高中思想政治;情境创设;有效性    教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动。建构主义认为,学习总是与一定的情境相联系的,学生在教师精心创设的情境中,可以利用生动、直观的形象有效地激发联想,记忆起原有的相关知识、经验,从而利用这...

  •  高中政治教学一定要发挥学生主体作用    丘白梅    摘要:目前高中政治课堂上忽视学生主体作用,灌输式的教学模式仍然存在。为了解决这样的问题,教师必须要重视激活课堂教学,发挥学生的主体作用,确保高中政治课堂的实效性。高中政治教学要想发挥学生的主体作用必须要让高中生参与预习活动、新课活动、讨论活动和实践活动,使得课堂教学变得更为精彩。    关键词:高中政治;教学;学生主体    高中政治课堂在新课程理念下趋向于“以学生为主体”的教学模式发展,但是受传统教学模式的影响,目前高中政治课堂上忽视学生主体作用...

  • 高中思想政治课堂利用乡土资源的教学实践    黄巧蕊    (福建省宁德二中)    摘 要:在新课程改革中,课程资源的开发与利用已经引起教育专家、学者和教师们的普遍关注。乡土资源是学校课程资源的重要补充。长期从事高中思想政治教学,并承担省级课题《蕉城乡土教育资源开发与课程实验研究》的研究工作。在具体的课题研究与教学实践中,高中思想政治课堂利用乡土资源取得了较好的成效,同时也发现了不足之处。    关键词:思想政治课;乡土资源;策略;实践    作为一名思想政治教师,应该认识到教材不再是唯一的课程资源,乡...

  •   浅议《政治学概论》的学习困难与教学建议岑燕波(广东石油化工学院文法学院,广东茂名525000)摘要:政治学属于社会科学的基础学科,近年来政治学越来越得到学术界的重视。《政治学概论》概述了政治学的基本概念、原理等,是政治学类、公共管理类等多个本科专业均开设的基础理论课程。学生在本课程的学习过程中普遍存在困难,教师在教学中应凸显学科意识与学科研究方法,注重培养学生的“述议”能力,引导、推动学生的课外学习,从而提高政治学概论的教学质量与学习效果。关键词:政治学概论;学习困难;教学建议作者简介:岑燕波(197...

  •   刍议中学思想政治课教学方法的优化湖北省公安县向群中学 李厚俊【摘 要】文章就中学思想政治课教学方法的创新和优化做了深入的研究与探索,立足于教学实践活动,从理论素养、教学技能和教学方式上对思想政治课的优化和创新进行了思考和梳理,指出了思想政治课创新教学方法的必要途径和重要意义。【关键词】教学方法;创新和优化;思考和梳理;必要途径;重要意义中学思想政治课的课堂教学优化包括教学目标、教学内容、教学秩序、教学环境等整体的优化。作为培养学生思想道德素质的一门学科,思想政治课在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有...

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